Introducción: El Máster Universitario en Gestión y Aplicación del Conocimiento del Autocuidado en Enfermería de la Universidad de Alcalá comenzó a impartirse en el año 2016. Desde entonces un total de 45 alumnos lo han cursado. Una de las asignaturas con más carga lectiva es la denominada Trabajo Fin de Máster (TFM) con un total de 12 créditos, un mínimo de 300 horas de trabajo del alumno, de carácter obligatorio para acceder al título de magister. Actualmente un total de 37 personas han superado dicho TFM en acto de defensa pública.

Objetivo: Analizar el nivel de abstracción de conocimientos de los TFM del Máster Universitario en Gestión y Aplicación del Conocimiento del Autocuidado en Enfermería desde el comienzo de este.

Método: Primero se creó una plantilla para tener una base de datos de consulta sobre el conocimiento generado por los alumnos del máster. Los datos incluidos son, entre otros, la categorización (abstracción teórica de los TFM). Para calcular este nivel de abstracción se recurrió a los niveles de abstracción propuestos por la filosofía: abstracción física, matemática y metafísica.

Resultados: Tras el análisis de cada uno de los TFM se evidencia que 18 tienen el nivel de abstracción física, 10 matemática y 9 metafísica.

Conclusiones: Se ha evidenciado que existen distintos niveles de abstracción en sus TFM. Los TFM del primer año han obtenido un nivel de abstracción más alto que el de años posteriores dada la importancia de la generación de conocimiento posteriormente utilizado por los alumnos de años posteriores.