Introducción: Los profesionales de enfermería que se encuentran laborando en las diferentes áreas de salud requieren una superación continua para elevar su desarrollo científico técnico y así contribuir a su formación como futuros doctores en ciencias, especialistas de II grado e investigadores. Teniendo en cuenta lo anteriormente planteado la presente investigación pretende darle solución al siguiente problema científico: ¿Cómo contribuir al desarrollo científico para el desarrollo sostenible de los profesionales de enfermería?. Objetivo: Proponer acciones científicas metodológicas para el desarrollo sostenible de la  profesión de Enfermería. Diseño metodológico: Se realizó un estudio descriptivo transversal en el municipio Sagua la Grande durante el periodo comprendido entre el 2019-2020. La población de estudio estuvo constituida por 460 profesionales de enfermería que laboran en la atención primaria y secundaria del municipio. La muestra (442) fue seleccionada a través de un muestreo no probabilístico por criterios. La información fue recogida a través de una encuesta y el análisis de documentos y analizados empleando la triangulación de fuentes. Resultados: No existen profesionales de enfermería en la muestra estudiada con especialidad de II grado, grado científico y categorías investigativas; las estrategias diseñadas no favorecen el desarrollo científico de los profesionales; insuficiente número de profesionales con publicaciones científicas y proyectos contratados. Conclusiones: Las acciones científicas metodológica para el desarrollo sostenible de los profesionales de enfermería contribuirá al desarrollo científico de estos profesionales que brindarán con excelencia la asistencia, docencia e investigación en los diferentes servicios de salud del municipio. La totalidad de los expertos valoraron las acciones como bastante adecuada.