Introducción: la resiliencia es una característica propia del ser humano, muestra la capacidad de un individuo para enfrentar situaciones difíciles y salir fortalecido de ellas.

Objetivo: Evaluar el estado resiliente de estudiantes universitario de la licenciatura en enfermería.

Método: descriptivo, transversal, prospectivo, cuantitativo, una muestra significativa de 75 estudiantes de la licenciatura en enfermería del Centro Universitario UAEM Valle de Chalco de la Universidad Autónoma del Estado de México, la cual  tuvo 95% de confiabilidad y 5% de margen de error, el tipo de muestreo fue aleatorio simple; se analizó la relación y diferencia entre la resiliencia y las variables de sexo, edad y nivel socioeconómico. Para medir la variable de interés se utilizaron las Escalas de Resiliencia desarrollada por Wagnild y Young (1993) en su versión traducida y adaptada al español por Heilemann, Lee y Kury (2003, y la escala de Resiliencia de SV-Res Saavedra Villalta, 2008, Estatistic .18. Los resultados fueron analizados a través de medidas de asociación y correlación.

Resultados: muestran niveles medios y bajos de resiliencia en los estudiantes universitarios, encontrándose diferencias significativas entre las variables, sexo y edad.

Conclusiones: la resiliencia está determinada por el nivel de adaptabilidad de los estudiantes a los eventos adversos que no tienen relación con el factor académico; lo que hace que un individuo desarrolle la capacidad resiliente es la formación de personas socialmente competentes, que tengan la capacidad de poseer una identidad propia y útil, que sepan tomar decisiones y establecer metas.

Palabras clave: resiliencia; universitarios, enfermería