Introducción: En Cuba el proceso de reducción de riesgo de desastres se realiza para todas las etapas del Ciclo de Reducción de Desastres (CRD) y a todos los niveles de dirección. Los profesionales de enfer-mería deben poseer no solo conocimientos de los principales peligros de desastres que amenazan a nues-tro país y al mundo, las vulnerabilidades y riesgos, sino también, habilidades, valores y cualidades que le permitan desempeñarse no sólo en la respuesta, sino en todo el CRD en sus escenarios de actuación.Objetivos: Operacionalizar las competencias profesionales de enfermería para la reducción de desastre.Métodos: Se utilizaron los métodos de análisis de referentes bibliográficos, análisis documental, la sis-tematización de las investigaciones realizadas por varios autores, combinando descriptores y palabras clave relacionadas con competencias, competencias profesionales, enfermería y desastres y la triangula-ción de las fuentes.Resultados: La sistematización permitió corroborar que las competencias profesionales, son el resulta-do de la integración de conocimientos, habilidades, aptitudes, valores, juicios, atributos y actitudes per-sonales que debe reunir un profesional para ejercer su profesión. Las regularidades encontradas en la triangulación de las fuentes permitieron operacionalizar las competencias profesionales de enfermería para la reducción de desastre.Conclusiones: El término competencias profesionales tiene múltiples acepciones, y en ocasiones nomi-naciones diferentes en un mismo contexto.  La operacionalización sobre las competencias profesionales de enfermería para la reducción de desastre, constituyen un acercamiento a la problemática en cuestión, que pudiera tenerse en cuenta para las intervenciones educativas dirigidas a su formación y desarrollo.

Palabras clave: Competencias; competencias profesionales; enfermería; desastres; Ciclo de Reducción de Desastres