Resumen estructurado

Introducción: La educación de postgrado constituye, el cuarto nivel del sistema de educación y tiene como objetivos esenciales la superación profesional y la formación académica de los egresados universitarios, durante toda su vida profesional, es así que contribuye de forma sistemática a la elevación de la productividad, eficiencia y calidad del trabajo. La investigación que se presenta tiene como objetivo diseñar un programa de Formación Doctoral Tutelar que contribuya a la preparación científica de los profesionales de la salud de las diferentes instituciones del territorio de la Facultad de Ciencias Médicas “Enrique Cabrera”. Métodos: Se realizó una investigación descriptiva y transversal, para ello se utilizó la revisión bibliográfica y el análisis documental relacionado con diferentes estrategias de formación doctoral nacional e internacional y documentos normativos, se realizaron entrevistas semiestructuradas y encuestas para obtener la información de directivos y profesionales. Resultados: La estrategia diseñada se implementó en instituciones de la atención secundaria, donde sus directivos dieron su autorización, ellas fueron: Hospitales Julio Díaz, Psiquiátrico de La Habana, Enrique Cabrera, el Cardiocentro Pediátrico “William Soler” y el Instituto de Hematología e Inmunología. Entre los principales resultados estuvieron la actualización y enriquecimiento del banco de problemas de las instituciones, así como la incorporación de nuevos conocimientos relacionados con el proceso de la investigación. Conclusiones: En todas las instituciones se concluyó de forma satisfactoria el curso de Gestión de la Información. Se recomienda generalizar la estrategia en otras instituciones docentes, asistenciales e investigativas.

Palabras claves: educación de postgrado, formación doctoral, investigación.